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Lucas Raspall advierte sobre el impacto del primer celular en los niños y promueve la crianza positiva

Misiones · Misiones, Posadas
21/02/2026 04:25 hs
Lucas Raspall advierte sobre el impacto del primer celular en los niños y promueve la crianza positiva

El psiquiatra Lucas Raspall alerta sobre el cambio que implica para un niño recibir su primer celular y destaca la importancia de la crianza positiva y acuerdos entre familia y escuela.

Contexto del lugar
Misiones · Argentina
Región administrativa ubicada en Argentina. Se incluye como referencia contextual.

Lucas Raspall, reconocido psiquiatra argentino con dos décadas de experiencia en salud mental, visitó Posadas para participar en actividades vinculadas a la alfabetización digital y la crianza positiva. Durante su estadía, destacó que el momento en que un niño recibe su primer celular es un cambio significativo que afecta la dinámica familiar y escolar.

Raspall señaló que en Argentina el 65% de los niños de 9 años ya tienen su primer teléfono propio, lo que genera una dependencia creciente hacia los dispositivos móviles. Esta situación impacta en el tiempo que los niños dedican a otras actividades como la conversación familiar, el juego y el contacto con el entorno.

El especialista enfatizó la importancia de establecer límites claros y acuerdos entre la familia y la escuela para regular el uso de la tecnología. Propuso que durante la educación primaria los niños puedan evitar el uso del celular y que el primer dispositivo llegue en la secundaria, siempre con un acompañamiento responsable y supervisado.

Además, Raspall presentó en Posadas su libro "Educación digital integral en la escuela", escrito junto al doctor en Educación Carlos Vigo, en un evento que reunió a docentes, padres y profesionales del ámbito educativo para debatir sobre la integración tecnológica en la educación.

Contexto
El uso de dispositivos móviles en niños y adolescentes es un tema relevante que afecta la educación y la salud mental, generando debates sobre límites y responsabilidades entre familias y escuelas.
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